关于上报南通理工学院思想政治工作专项督查调研自查情况报告的报告
市委宣传部、市委教育工作委员会：
为认真落实上级党组织关于开展全市学校思想政治工作专项督查调研的有关工作，进一步加强和改进我校思政政治工作，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，现将相关情况汇报如下：
一、组织学习，强化意识
学校党委和行政重视意识形态各项工作，及时传达和学习中央及省市委关于意识形态工作的决策部署，第一时间组织全校领导干部深入学习。重视理论学习和宣传，党委中心组专题学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》中的第十九讲“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”等内容，坚持用党的理论武装头脑、指导实践、推动意识形态工作。在党的十九届五中全会召开后，学校组织全体校领导和党委职能部门负责人集中学习领会十九届五中全会精神，学校党委书记、校长王宝根就我校学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神提出要求，并作出部署。同时，学校积极做好十九届五中全会精神江苏省委宣讲团来校宣讲的各项组织工作，组织师生代表参加党的十九届五中全会精神宣讲会,加强师生的思想政治教育。
学校召开“加快构建高校思想政治工作体系”推进会，进一步学习教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见，并对落实《意见》精神，加快构建我校思想政治工作体系进行部署。
二、分析研判，定期通报
为了进一步推动学校意识形态工作，不断提升我校意识形态工作水平，结合我校实际情况，制定《南通理工学院关于贯彻落实〈党委（党组）意识形态工作责任制实施办法〉的实施细则》，明确了各级党总支和各级领导班子、领导干部的意识形态工作责任，确保我校意识形态工作有据可依，扎实推进。学校强化对意识形态领域重大情况的分析研判，每季度上报南通理工学院意识形态工作分析研判情况，并给出下一阶段工作思路，确保意识形态工作有序开展。
三、加强思想政治理论课建设
我校通过不断加强师资队伍建设和课堂教学管理，注重用好马工程教材以及思想政治理论课的考试考查等，持续提高思政课教学效果。
在机构与课程建设方面，学校于2018年在原思想政治理论课部基础上，成立了马克思主义学院。同时，建设有专门的思想政治教研室。学校按照国家教育部要求，开足开齐本科阶段5门思想政治理论课程。同时，鼓励教师改进教学方法，丰富教学资源，高度重视思政课程信息化平台的建设。目前，《思想道德修养与法律基础》《马克思主义基本原理概论》两门课程的信息化平台建设正在有条不紊地建设中。
在师资建设方面，校董事会、校党委校行政严格按照总书记关于教育重要论述的精神，以教育部对我校开展本科教学合格评估为契机，多渠道引进思政课教师，保证了思政课日常的教学需要。此外，学校给每一位教师，特别是年轻教师，积极提供学习和锻炼的机会。如2018年3月份以来，学校提供了至少28人次的思政课教师外出培训机会。今年11月23-24日，组织所有思政课教师线上参加了《习近平总书记教育重要论述讲义》使用培训班专题研修学习，经考核，全部获得了合格证书。2020年寒暑假，主动邀请南通大学和本校的优秀思政课教师，为年轻思政课教师开展《马克思主义基本原理概论》《思想道德修养与法律基础》课程的专项培训。学校还实行集体备课制度、以老带新的导师制度，让新教师与高级职称的老教师结队子，以听课，一对一指导等手段，严把教学质量关，促使年轻教师迅速成长。
在教材选用方面，思政课教材全部由国家教材委员会组织统编统审统用。具体为《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》4门课程统一使用高等教育出版社2018年出版的马工程重点教材。《形势与政策》课程则使用中宣部出版的时事报告教材。同时，根据学校特点，编制了符合学校情况的思政课实践手册，用于指导学生开展思政课实践活动。在试卷习题方面，《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》4门课程都有统一的题库。
在课堂教学管理方面，思政课在平时的教学中，注重课程思政。一方面，在五门思政课程的教学大纲中，都增加了适合各课程特点的“课程思政目标”一项内容，并用以指导平时的教学。另一方面，积极开展课程思政建设。目前，《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》两门课程申报了课程思政建设项目。在平时的教学中，思政课教师始终以习总书记的“六要”“八统一”严格要求自己，注重上课言论，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，端正人格、爱岗敬业，以德立身、立学、立教，承担好立德、树人、铸魂的光荣使命。除了理论教学外，学校还高度重视实践教育。如制定了符合我校特点的思政课程实践手册，积极组织学生外出参观实践，并与南通革命纪念馆共建了“大学生思想政治教育基地”。思政课教师还积极指导“知行社”开展社团实践活动。此外，为进一步推动思想政治教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，学校还积极建设社会实践一流课程。如季建国副教授围绕社会实践活动申报了学校一流本科课程的建设。思政课程中，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为考试课程，其他4门思政课为考查课程。无论是考试课还是考查课，都注重对学生进行态度性、过程性、终结性三方面的考核。
在教学科研方面，2018年以来，思政课教师积极申报教学科研项目，涌现了一批代表性的教学科研成果。如：季建国老师的科研反哺教学专项课题“基于党建引领机制的思政课教学案例开发研究”，杨萍萍老师的科研反哺教学专项课题“超星技术在思想道德修养与法律基础课程教学案例开发的应用研究”，陆祥祥老师的科研反哺教学专项课题“自媒体技术在思想政治理论课教学中的应用研究”，目前都已经结题，并在实际教学中应用。《思想道德修养与法律基础》《马克思主义基本原理概论》两门课程的信息化平台建设，以及《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》两门课程的课程思政项目，都在有条不紊地建设中。季建国副教授申报的学校一流本科课程——社会实践活动，近日也顺利通过了评审。此外，杨萍萍、陈俊文、陆祥祥、盛良瑜四位老师申报的2020年度高校哲学社会科学研究思政专项、2020年度高校哲学社会科学研究一般项目均已获批立项。这些课题的结题与评审，为更好地开展思政课教学提供了有力的理论支撑。
在比赛获奖方面，学校思政课教师和学生，积极参加南通市或学校举办的各类比赛，并获得优秀的成绩。如年轻思政教师陆祥祥，参加南通市“我身边的小康”主题理论宣讲比赛，荣获三等奖，为学校争得了荣誉。在学校举办的优秀课程评比活动中，思政类的《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》《形势与政策》等四门课程，经过严格评比，成为学校的优秀课程。学校还支持大学生踊跃参加学习《马克思主义基本原理概论》演讲比赛、“通理工大学生线上思政风采大赛”等活动。特别是“通理工大学生线上思政风采大赛”，学生们以演讲、朗诵、情景剧、舞蹈、双簧、红歌独唱、红歌合唱等丰富多彩的文艺形式，充分展现了当代大学生们的青春活力和靓丽风采，也展现了他们的爱国情、强国志、报国行，收到了良好的教育效果。
四、加强学生心理健康教育，完善辅导员队伍建设
我校学工处积极开展学生心理健康教育，通过新生心理普测工作、心理健康教育主题活动、心理晚会等了解学生心理健康状况，引导他们保持健康的心理状态，树立积极向上的人生目标。学工处还不定期编辑发行心理健康教育专刊《心语桥》，普及和宣传心理健康知识，加强对学生心理危机的预防和干预。为了促进朋辈咨询活动的有效开展，心理健康中心进一步加强了大学生心理协会的组织管理工作，开展了一系列学生心理健康互助教育活动，满足了大学生对心理健康知识不同程度的需求。
在辅导员工作上，根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的有关精神，我校严格执行高等学校辅导员选聘标准，重点考察应聘人员的奉献精神、投身教育事业的热情及组织协调能力。近年来，聘任的辅导员基本都是研究生党员。按教育部辅导员配备比例要求，足额配备配强辅导员，同时配备班主任，做好学生的学业指导的同时配合辅导员做好学生思想政治工作。学校形成了党委统一领导、党政团学齐抓共管、专兼职队伍结合、相关部门紧密配合的工作体系和三全育人机制。出台《辅导员分级分档管理办法》，辅导员岗位为三级，每个级别辅导员分A、B、C三档。学校畅通校内流通渠道，把表现优秀的辅导员充实到管理岗位上去，给辅导员老师成长空间。同时开展了辅导员素质能力培训和比赛，通过主题班会、案例分析、谈心谈话、主题宣讲等辅导员素质能力比赛活动，形成相互学习、你追我赶的良好工作氛围，不断地提高队伍的能力和水平。
五、加强社团建设，拓展思政教育渠道
我校两校区目前共有学生社团95个，分为汽车协会、无人机社、3D打印社等学术科技类，青年志愿者协会等志愿公益类，大学生创业协会、创意社等创新创业类，网球社、健美操、文学社、汉韵社等文艺体育类等。校团委成立社团管理中心，由专职老师负责管理，社团的管理注册、经费使用、活动审核、评价激励等由社团管理中心进行管理和监督。一直以来，我校社团坚持以活动为载体，以学生喜闻乐见的形式开展思想政治教育。
1.学校规范和健全学生社团的管理注册、经费使用、评价激励等制度，根据中共教育部党组、共青团中央印发的《高校学生社团建设管理办法》（教党发〔2020〕13号）等文件规定，结合学校实际，制定《南通理工学院学生社团建设管理实施细则》《南通理工学院社团管理办法》《南通理工学院社团星级评定办法》等规章制度；
2.学校制定《南通理工学院学生社团指导老师管理办法（试行）》，选配一批思想素质好、理论水平高、实践能力强的专业老师担任社团指导老师，激发社团内部活力，为加强自身建设提供制度保障。思政类社团的指导老师均来自于马克思主义学院，且均为中共党员；
3.学生社团的所有活动均有申请、审批、备案、督查的过程；
4.以主题教育为载体，推动学生思想政治工作，在一些重要的纪念日和时间节点，组织社团开展主题教育活动，通过宣传教育增强学生的民族精神和爱国主义精神。
六、筑牢宣传阵地，提高思政育人成效
我校十分重视宣传思想文化阵地，努力开创宣传思想工作新局面。我校宣传统战部作为内宣外宣的主要部门，在日常宣传工作中牢牢把握校园网、校报、橱窗和微信公众号等宣传阵地，根据学校各项活动安排，及时更新校园网各类资讯，根据宣传需要编排校报，更新橱窗，安排专人负责学校官方微信公众号的制作与推送等日常运营工作，通过各种形式的宣传无形之中强化对学生的思想政治教育。
校园广播站由学校团委管理的社团大学生联合会广播站负责。广播站采用直播形式，播音时间为每周中午、下午两次。播音节目共有九档，主要有影视类、美食类、音乐类、时事类、名人类等。节目内容由学校宣传统战部、团委把关，学生独立创作，现场直播、录音、编辑逐渐形成体系。广播站起到了一个良好的传播校园文化与社会主义核心价值观的作用，是校园事务的宣传窗口，也是学生和老师之间感情的交流纽带。
图书馆作为知识育人的重要场所，在推进相关工作中，坚持“紧扣方向、把牢入口、积极宣传、坚守阵地”十六字方针。“紧扣方向、把牢入口”是指图书馆始终坚持培养德智体美劳全面发展的合格的社会主义建设者和接班人这个教育方针不动摇，在选书、采书、推书的过程中，坚持标准，坚决将黄赌毒、内容消极、三观低俗的书籍挡在馆外，避免对青少年的侵蚀，做好守门人的工作。在制定图书采购方案的过程当中，坚持以满足学校思想政治教育以及教学科研的需要为重点，传播优秀文化为目的，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义核心价值观，根据学校思想政治教育的需求，学生思想状况，实事形势等情况，有的放矢，保障各类思想政治教育资源充足，并及时补充思想政治教育领域的新材料。同时，图书馆根据学校理工科为主的办学特色，有目的、有计划地采购各类专业图书，不断提高采购质量，避免盲目性和贪多求全，通过完善馆藏建设来满足对学生教育的需求，发挥图书馆做好学生教育工作的先天优势条件。“积极宣传、坚守阵地”是指随着科技的进步，学生的阅读习惯正在不断发生改变，图书馆在不断优化馆藏资源结构，增加各类电子资源的同时，通过新媒体积极宣传引导，用学生喜闻乐见的方式，在潜移默化当中做好学生的阅读引导工作和思想政治工作。
七、加强审核，严格把控各类活动的质量
为进一步推进学校宣传工作规范化、制度化，塑造学校良好的社会形象，我校制定了《关于进一步加强南通理工学院宣传工作归口管理的实施意见》。建立由党委分管宣传工作的校领导任组长，各部门、各单位主要领导为成员的宣传工作领导机构，加强对全校宣传工作的组织领导。党委宣传统战部作为宣传工作统一扎口管理部门，各部门、各单位要确定一名分管领导，各学院由党总支书记（副书记）分管，并指定一名同志作为宣传工作联络员，负责本单位日常宣传工作联系。每学年宣传工作领导小组召开1-2次宣传工作舆情研讨会，分析当前国内外政治经济形势，对可能出现的校园事件做出科学研判和理性应对。学校还进一步完善了《南通理工学院关于加强新闻宣传和信息宣传工作的实施意见（暂行）》，严格执行新闻宣传、信息宣传报送制度。对校园橱窗、广播、电子屏等内容的发布，服从学校宣传统战部的统一协调与管理。对校园广播发布的内容，学工处、团委负责人要严格把关，宣传统战部定期了解和检查。对校内电子屏、橱窗发布的内容，由各单位提供，并经单位负责人审核确认后，交至宣传统战部，由宣传统战部组织统一发布和制作。对校园内活动宣传的标语、横幅、彩旗、广告、海报等宣传品，要严格执行《南通理工学院校园内悬挂、粘贴宣传品规定》，按照申请及审批程序，填写《南通理工学院校园内悬挂、粘贴宣传品申请表》，经宣传统战部审核同意后方可悬挂、粘贴。海安校区宣传管理工作在学校宣传统战部指导下，由海安校区管委会统一管理。
八、强化管控措施，确保校园安全稳定
学校保卫处制定了《南通理工学院重点人员、重点群体、重点时段管控工作制度（试行）》，切实做好学校安全稳定工作，积极推进依法治校，努力构建和谐校园，维护国家安全和社会稳定，为学校事业发展提供有力保障。为了切实做好学习安全稳定工作，积极推进依法治校，我校2019年5月开展扫黑除恶宣传专题讲座；开展防范金融风险法制讲座；2020年，我校围绕“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”主题组织开展了防灾减灾日宣传展；开展了“全国安全咨询日”主题宣传活动，保卫处在现场设置展台，以发放宣传资料，现场解答等多种手段，面向广大师生集中宣传国家法律法规、学校安全规章制度及安全常识，零距离解答师生关心的安全问题，要求全校师生员工，严格遵守我国法律、法规，自觉维护国家主权、民族尊严和人民利益。2020年12月，“反恐怖宣传教育进校园”活动启动仪式在我校举行。我校积极协助地方公安、国安等部门，做好外来人员、重点人口的管理，配合政府有关部门完成整治校园周边治安环境。
九、存在问题与整改措施
1.我校思政教研室的设置还不够合理，需要进一步细化调整。根据教育部文件要求，马院思政课程教研室的机构设置应以课程为单位，每门课程单独设立教研室，专兼职教师按所教课程分别归属对应教研室。目前，思政5门课程统一于一个教研室，没有按照课程进行分别设置，不利于教学研究工作的开展。马院和学校教务处正在调整完善思政教研室设置。
2.目前我校社团以文艺体育类居多，今后要注重理论学习型社团数量的推进，积极扶持理论学习型社团。定期开展社团工作论坛,为工作在学生社团第一线的社团骨干力量提供交流经验、总结提高的平台。尤其是理论性社团的社团骨干，要通过他们对前沿理论的学习和理解,不断对工作进行创新。
3.要进一步加强对意识形态工作的管理。
中共南通理工学院委员会
2021年1月15日
